Burma ist eines der grössten Länder Südostasiens. Es ist Heimat für bis zu 130 verschiedene ethnische Gruppierungen, deren Bevölkerung sich bis auf 45 Millionen beläuft. Die Mehrheit der Burmesen sind ‚Bamars' (von welchen die Briten das Wort ‚Burma' ableiteten), jedoch sind auch Shan, Kachin, Kayin, Mon und Rakhine in ganz Burma verbreitet.

Es bestehen grosse Ungleichgewichte zwischen der Situation der Kinder in den verschiedenen Regionen des Landes. Die Lage der Kinder in den grösseren Städten ist meist wesentlich besser als diejenige der ‚landflüchtigen' oder ländlichen Bevölkerung. In den weit abgelegenen Grenzregionen hat die Bevölkerung aufgrund der bewaffneten Konflikte und der schwierigen Erreichbarkeit praktisch keinen Zugang zu öffentlichen Dienstleistungen. Gemäss Schätzungen der Weltbank lebt in Burma einer von vier Haushalten unter der Armutsgrenze.

Child's Dream arbeitet vorwiegend mit burmesischen Migranten und Flüchtlingen auf thailändischem Territorium (siehe Situationsanalyse Thailand). Child's Dream hat Migrantenschulen entlang der burmesisch-thailändischen Grenze modernisiert und erweitert, um der wachsenden Anzahl Kinder gerecht zu werden, die zur Schule gehen möchten. Um wenigstens Grundschulbildung zu gewährleisten, hat jede Migrantengemeinschaft in Thailand innerhalb ihrer eigenen Zonen sogenannte ‚Migrantenschulen' eingerichtet. Diese Grundschulbildung richtet sich an Kinder zwischen 5 und 17 Jahren. Die Lehrer - ebenfalls Migranten – engagieren sich in diesen Schulen, obwohl sie wenig bis keine finanzielle Entschädigung dafür erhalten. Die meisten Schulen sind auf Ackerland errichtet, an improvisierten Zufluchtsorten. Sie kommunizieren kaum untereinander, da kein organisiertes Netzwerk besteht. Es fehlt an einem Lehrplan, es gibt keinerlei harmonisierte Stufen oder Prüfungen. Dieser Situation begegnet erfolgreich die wachsende Organisation BMWEC (‚Burmese Migrant Worker Education Committee in der Tak Province'). Diese Organisation strebt eine Harmonisierung der Lehrpläne an, möchte die Qualität des Unterrichts garantieren und ein sicheres Lernumfeld für die Kinder ermöglichen.